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AC⚡DC Presents

AC⚡DC Presents

Spring Festival 2024🌷

AC⚡DC将在4月份通过Zoom举办四场摇滚活动! 我们将介绍课程设计的想法，将电气化你的暑假. The links will take you to the zoom room for each session.

concert lights

⚡4/12 - 10 AM and 11 AM: AI and IDEA2 

人工智能是一个强大的工具，但它并不总是一个没有偏见的资源. 当我们在课堂上使用人工智能时，认识到这些偏见很重要. Join us as we explore AI biases and how we might use IDEA2 principles to guard against them in our work.

  • Zoom Room for AI and IDEA2
  • Presenters: Mandeep Grewal and Leslie Henson
  • 上午10 - 11点：我们将首先介绍人工智能中的偏见.
  • 上午11点到中午：然后将有一个小时的讨论如何避免在我们的教学中重复这些偏见.
  • 您可以随意参加本研讨会的其中一个部分或两个部分

⚡4/26 - 10 AM: UDL and neurodivergence

本次工作坊将聚焦于支持神经发散性（ND）学生. 主题将包括神经分化和通用学习设计（UDL）的概述，以及支持ND学习者的具体想法.

⚡4/26 @ 11 AM: Strategies for helping struggling students

In this sessions, 参与者将重点关注如何通过反思本学期的情况，并将其用于计划下学期，从而提高课程的公平性和成功度. 

 

Archived Spring Festival Sessions

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Modern Classroom Project

当你有一些学生已经准备好独立或做更努力的工作，而另一些学生需要你花很多时间时，你如何影响所有的学生?  Modern Classroom Project (modernclassrooms.Org)是在你的课堂（在线或面对面）中建立的一种结构和惯例，允许你在课程中进行调整.  一旦学生理解了这个过程，他们就可以继续学习, needing more support, you have a substitute, 将类移动到不同的模态或其他不可预见的情况.  课程结构基于三个混合教学理念（视频教学和面对面教学）, self paced learning (within units/timeframes), and mastery grading.  在我知道这是一个东西之前，我一直在面对面地使用它，并努力在我的在线课程中使用它.

Authentic Assessment and Portfolios

寻找新的方法来评估学生的进步? 对真实的评估感到好奇，想知道它们在你的课堂上会是什么样子? 在这节课中，我们将探讨是什么使评估可信. 我将分享几个示例和资源来学习更多关于设计portfolio项目的知识. 我们还将利用我们的社区智慧来设计和实施真实的、适应性强的学生学习评估.

Rapid Adaptable Course Design

来学习这种快速适应的方法来构建您的画布外壳和有效地管理内容. 使用你所拥有的，并以一种适合任何情况的格式构建你所缺少的. 其结果是一个减少适应时间并提高学生成功的系统.

Finding Free and Adaptable Textbooks for Your Classes

开放教育资源（OER）对每个人都是免费的. 而且，它们可以适应你的特定课程和教学风格. 我们将介绍查找OER的一些搜索策略，并对许可有一个快速入门. 在网络研讨会的后半部分，您将有机会获得帮助，为您的课程找到OER.

  • This was a hands-on session that wasn't recoreded
  • Presenter: Suzanne Wakim

Humanizing Online Courses with Video

Videos are a fabulous way to humanize a Canvas course, 让我们的学生感到与我们作为他们的老师有更多的联系, 并使学生能够加快多感官教学, slow down, pause, and rewatch as they need. 在这个研讨会上，我们将分享我们如何在我们的课程中使用视频. We will share tips for creating high-quality videos, 我们将介绍几个我们在Butte可以使用的制作视频的工具, and we'll demonstrate how to use Canvas Studio to create, caption, and share videos, 甚至可以在Canvas中创建嵌入视频的测验!

Community Building Beyond Discussion Boards

除了Canvas讨论之外，你有没有想过在课堂上培养社区和促进有效的学生与学生互动的方法? You are not alone! 加入我们，我们讨论讨论的替代方案，你可以在课堂上使用，以鼓励点对点互动. In this round-table workshop, 我们将分享成功和挑战，以建立社区，取代我们在课堂上尝试的讨论，包括打破僵局, peer review, the Canvas Collaborations and Groups tools, 和画布之外的工具——我们也会渴望留出足够的空间来讨论你的想法和问题!

Welcoming Students Before the Semester Starts

我们的经验表明，学生感到受欢迎, supported, 当我们在学生进入Canvas或第一天上课之前，尽早向他们介绍我们自己并提供课程信息时，我们就能更好地做好准备，在各种形式的课程中取得成功. This communication can include a welcome email, course schedule, online syllabus, and/or welcome video. 我们将分享几个早期外展的例子，你可以适应自己的课程. 请与我们一起参加圆桌会议，分享成功、挑战和解决方案. 我们将讨论可以包括哪些内容，以及何时以及如何与学生分享.

Ungrading: Strategies for Equitable Grading

我们目前的评分系统通常衡量的是特权和个性，而不是知识和技能. 这使得成绩成为衡量学生学习的无效标准. 我们将讨论有助于公平评分和提高学生成功的策略. 这既包括你可以在当前课程设计中做出的简单改变，也包括传统评分的更全面的替代方案.

 

Butte College | 3536 Butte Campus Drive， Oroville CA 95965 |一般信息 (530) 895-2511

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